Johtajat

lastenhoitopalvelujen koordinaattori

Lastenhoitopalvelujen koordinaattorit järjestävät lastenhoitopalveluja, toimintaa ja tapahtumia koulutuntien jälkeen ja koulujen loma-aikoina. He tukevat lasten kehittymistä toteuttamalla hoito-ohjelmia. Lisäksi lastenhoitopalvelujen koordinaattorit viihdyttävät lapsia ja huolehtivat siitä, että ympäristö on lapsille turvallinen.

Kirjaudu nähdäksesi, miten taitosi vastaavat tätä ammattia.

Aseta tavoiteammatiksi

Tutkinnot, joissa opetetaan tämän ammatin taitoja

Suoraa tutkintoa ei löytynyt, mutta nämä kattavat osan ammatin ydintaidoista

Ydintaidot (19)

  • käsitellä lasten ongelmia

    Lasten ongelmien ehkäisyn, varhaisen havaitsemisen ja hallinnan edistäminen keskittyen kehitysviipeisiin ja -häiriöihin, käytösongelmiin, toiminnallisiin häiriöihin, stressiä aiheuttaviin sosiaalisiin tilanteisiin, mielenterveyshäiriöihin, muun muassa masennukseen, ja ahdistuneisuushäiriöihin.

  • koordinoida tapahtumia

    Tapahtumien koordinointi budjetin, logistiikan, tapahtumatuen, turvallisuuden, hätäsuunnitelmien ja seurantatoimenpiteiden suunnittelun avulla.

  • viihdyttää ihmisiä

    Viihteen tarjoaminen ihmisille jonkin esityksen avulla, kuten show’n, näytelmän tai taiteellisen esityksen.

  • seurata lasten fyysistä kehitystä

    Kehityksen tunnistaminen ja kuvaaminen seuraavien kriteerien mukaisesti: paino, pituus ja pään koko, ravitsemusvaatimukset, munuaisten toiminta, hormonien vaikutukset kehitykseen, stressiin reagointi ja infektiot.

  • toteuttaa lasten hoito-ohjelmia

    Toteuttaa lasten kanssa aktiviteetteja heidän fyysisten, emotionaalisten, älyllisten ja sosiaalisten tarpeidensa mukaan käyttämällä asianmukaisia välineitä ja laitteita, jotka helpottavat kanssakäymistä ja oppimista.

  • tarjota hoitopalveluita kouluajan ulkopuolella

    Johtaa, valvoa tai avustaa sisä- ja ulkotiloissa tapahtuvaa virkistys- tai opetustoimintaa koulun jälkeen tai koulujen lomien aikana.

  • soveltaa henkilökeskeistä hoitotapaa

    Kohdella potilaita yhteistyökumppaneina hoitojen suunnittelussa, kehittämisessä ja arvioinnissa sen varmistamiseksi, että hoidot ovat potilaan tarpeiden mukaiset. Asettaa potilaat ja heidän hoitajansa kaikkien päätösten keskiöön.

  • avustaa lasten henkilökohtaisten taitojen kehittämisessä

    Edistää ja helpottaa lasten luonnollisen uteliaisuuden sekä sosiaalisten ja kielellisten taitojen kehittämistä luovin ja yhteiskunnallisin toimin, kuten tarinankerronnalla, mielikuvitusleikeillä, lauluilla, piirustuksilla ja peleillä.

  • koordinoida koulutuksellisia ohjelmia

    Suunnitella ja koordinoida koulutus- ja tiedotusohjelmia, kuten työpajoja, kierroksia, luentoja ja oppitunteja.

  • edistää nuorten hyvinvointia

    Ymmärtää hyvinvointia ja tietää, miten toimia tapauksissa, joissa on syytä epäillä väkivaltaa tai hyväksikäyttöä tai niiden uhkaa.

  • huolehtia lasten turvallisuudesta

    Ymmärtää, soveltaa ja seurata turvallisuudesta huolehtimiseen liittyviä käytäntöjä, olla lasten kanssa vuorovaikutuksessa ammatillisesti ja työskennellä henkilökohtaisen vastuun rajoissa.

  • valvoa tapahtuman toimintoja

    Valvoa tapahtuman toimintoja ja varmistaa, että asetuksia ja lakeja noudatetaan, huolehtia osallistujien tyytyväisyydestä ja ratkaista mahdolliset ongelmat.

  • tukea lasten hyvinvointia

    Luoda ympäristö, joka tukee ja arvostaa lapsia ja auttaa heitä hallitsemaan omia tunteitaan ja suhteitaan muihin ihmisiin.

  • suorittaa välituntivalvontaa

    Oppilaiden tarkkailu välitunnin aikana oppilaiden turvallisuuden ja hyvinvoinnin varmistamiseksi ja tilanteisiin puuttuminen tarvittaessa.

  • edistää osallisuutta

    Edistää ja kunnioittaa monimuotoisuutta ja ajaa sukupuolten, etnisten ryhmien ja vähemmistöryhmien yhdenvertaista kohtelua organisaatioissa syrjinnän ehkäisemiseksi ja osallisuuden ja myönteisen ympäristön varmistamiseksi.

  • soveltaa organisaatiotekniikoita

    Soveltaa joukkoa organisaatiotekniikoita ja menettelyjä, joilla helpotetaan asetettujen tavoitteiden saavuttamista, kuten henkilöstön aikataulujen yksityiskohtaista suunnittelua. Käyttää näitä resursseja tehokkaasti ja kestävästi ja osoittaa tarvittaessa joustavuutta.

  • määrittää lapsen hyvinvointi

    Arvioida, onko lapsi siirrettävä pois kotoaan ja sijoitettava sijaisperheeseen. Tehdä kotikäyntejä, jotta voidaan arvioida väitteitä lasten kaltoinkohtelusta tai laiminlyönnistä.

  • lastensuojelu

    Lasten hyväksikäytön ja vahingoittamisen estämiseksi ja suojelemiseksi tarkoitetun lainsäädännön ja käytännön puitteet.

  • valvoa lapsia

    Pitää lapset valvonnan alaisina tietyn ajan ja varmistaa heidän turvallisuutensa koko ajan.

Valinnaiset taidot (14)

  • avustaa koulun tapahtumien järjestämisessä

    Tuen tarjoaminen koulun tapahtumien suunnitteluun ja järjestämiseen, kuten koulun avointen ovien päivään, urheilupeliin tai osaamista esittelevään esitykseen.

  • ohjausmenetelmät

    Neuvontatekniikat, joita käytetään eri ympäristöissä ja eri ryhmien ja henkilöiden kanssa, erityisesti ohjaus- ja sovittelumenettelyissä.

  • opettaa ulkoilmalajeja

    Yhden tai useamman ulkourheilutoiminnan lajin kuten patikoinnin, kiipeilyn, hiihdon, lumilautailun, melomisen, koskenlaskemisen tai köysiradalla kiipeämisen, teorian ja käytännön opettaminen oppilaille. Tämä tehdään yleensä virkistystarkoituksessa.

  • ohjata ulkoilmatoimintaa

    Ohjata itsenäisesti ryhmien ulkoilmatoimintaa ja mukauttaa toimintaansa siten, että ryhmän mielenkiinto säilyy ja osallistujat ovat motivoituneita.

  • ulkoliikuntamuodot

    Ulkotiloissa, usein luonnossa tehtävä toiminta, kuten patikointi, kiipeily, hiihto, lumilautailu, melonta, koskimelonta ja köysikiipeily.

  • peruskoulun ala-asteen käytännöt

    Koulun alemman perusasteen sisäiset työskentelykäytännöt, kuten asiaankuuluvan tukiopetuksen ja johtamisen rakenne, toimintalinjat ja määräykset.

  • viihdetoiminnot

    Asiakkaiden virkistystoimintojen ala ja ominaisuudet.

  • edistää terveyttä ja turvallisuutta

    Painottaa turvallisen työympäristön merkitystä. Valmentaa ja tukea henkilöstöä turvallisen työympäristön jatkuvaan kehittämiseen osallistumisessa ja jatkuvassa kehittämisessä.

  • leikkiä lasten kanssa

    Harjoittaa tietyn ikäisten lasten viihdyttämiseen räätälöityä toimintaa. Viihdyttää lapsia luovasti ja improvisoiden erilaisilla aktiviteeteilla, kuten askartelulla, urheilulla tai lautapeleillä.

  • ryhmätyöskentelyn periaatteet

    Ihmisten välinen yhteistyö, jolle on ominaista yhtenäinen sitoutuminen tietyn tavoitteen saavuttamiseen, osallistuminen yhtäläisesti, avoin viestintä, ideoiden tehokkaan käytön helpottaminen jne.

  • urheilutapahtumat

    Ymmärrys erilaisista urheilutapahtumista sekä olosuhteista, jotka voivat vaikuttaa tulokseen.

  • päiväkodin käytännöt

    Päiväkodin sisäiset käytännöt, kuten koulutustuen ja -hallinnan rakenne, toimintalinjat ja määräykset.

  • ylläpitää suhteita lasten vanhempiin

    Tiedottaa lasten vanhemmille suunnitelluista toimista, ohjelman odotuksista ja lasten yksilöllisestä edistymisestä.

  • ensiapu

    Sairaille tai loukkaantuneille henkilöille annettava kiireellinen hoito verenkiertoelinten ja/tai hengityselinten pettäessä tai tajuttomuuden, haavan, verenvuodon, sokin tai myrkytyksen vuoksi.