kirjastonhoitaja

Valinnaiset taidot (39)

• avustaa koulun tapahtumien järjestämisessä

  Tuen tarjoaminen koulun tapahtumien suunnitteluun ja järjestämiseen, kuten koulun avointen ovien päivään, urheilupeliin tai osaamista esittelevään esitykseen.

• kirjallisuus

  Joukko taiteellisia kirjoituksia, joiden ominaisuuksia ovat ilmaisun kauneus, muoto sekä universaali henkinen ja emotionaalinen kiinnostavuus.

• koota kirjastoluetteloita

  Tyhjentävien luettelojen laatiminen tiettyjä aiheita koskevista kirjoista, aikakauslehdistä, sanomalehdistä, artikkeleista ja audiovisuaalisista materiaaleista.

• avustaa opiskelijoita kirjaston käytössä

  Opiskelijoiden ja oppilaiden auttaminen kirjastopalveluihin liittyvissä tehtävissä, kuten kirjastomateriaalien lainaamisessa, palauttamisessa tai etsinnässä.

• varmistaa opiskelijoiden turvallisuus

  Sen varmistaminen, että kaikki kouluttajan tai muun henkilön valvonnan piiriin kuuluvat opiskelijat ovat turvassa ja heidän olinpaikkansa on tiedossa. Opetustilanteeseen liittyvien varotoimien tunteminen.

• musiikki- ja videoteollisuus

  Video- ja musiikkiteollisuuden toimijat ja markkinoilla saatavilla olevat tuotteet.

• huolehtia henkilöresursseista

  Palkata henkilöstöä, auttaa työntekijöitä kehittämään henkilökohtaisia ja organisatorisia taitoja, tietämystä ja osaamista sekä antaa palautetta ja arvioida suoritusta. Tähän sisältyy työntekijöiden motivoiminen palkitsemisjärjestelmillä (palkka- ja etuusjärjestelmien hallinta), jotta voidaan maksimoida työntekijöiden suorituskyky työnantajan strategisten tavoitteiden osalta.

• huolehtia kirjaston laitteista

  Ylläpitää, puhdistaa ja korjata kirjastoresursseja, -välineitä ja -tiloja, kuten pyyhkiä pölyjä ja korjata tulostimien paperitukoksia.

• toimia valvojana opintoretkillä

  Olla opiskelijoiden mukana koulun ulkopuolella tehtävillä retkillä ja huolehtia oppilaiden turvallisuudesta ja yhteistyöstä.

• muuntaa asiakirjoja analogisesta muodosta digitaaliseen

  Ladata analogisia asiakirjoja muuntamalla ne digitaaliseen muotoon käyttämällä erikoislaitteistoja ja -ohjelmistoja.

• käyttää tietojen tallentamisen ohjelmistoa

  Käyttää erikoissovelluksia ja -ohjelmistoja digitaalisten tietojen keräämistä ja säilyttämistä varten.

• käyttää tietokantoja

  Hallita ja järjestää ohjelmistotyökaluilla tietoja jäsennellystä ympäristössä, joka koostuu attribuuteista, taulukoista ja suhteista, jotta tallennettuja tietoja voidaan hakea ja muokata.

• rekrytoida työntekijöitä

  Palkata uusia työntekijöitä määrittämällä työtehtävät, mainostamalla, haastattelemalla ja valitsemalla henkilöstöä yrityksen käytäntöjen ja lainsäädännön mukaisesti.

• kehittää luokittelujärjestelmiä

  Järjestää arkistoja tai liiketoimintatietoja; kehittää luokittelujärjestelmiä, jotka helpottavat pääsyä kaikkiin tietoihin.

• keskustella muiden kirjastotyöntekijöiden kanssa

  Viestiä kollegoiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa; tehdä kokoelmaa koskevia päätöksiä ja määrittää nykyiset ja tulevat kirjastopalvelut.

• musiikkigenret

  Erilaiset musiikkityylit ja -lajit, kuten blues, jazz, reggae, rock ja indie.

• hallinnoida tiedonkäyttämisen apuvälineitä

  Kehittää ja ylläpitää tiedonkäyttämisen apuvälineitä, kuten tietokantoja, digitaalisia bibliografioita, verkkosivuja, tietokoneohjelmia ja verkko-opetusohjelmia.

• käyttää sosiaalisen median markkinointia

  Käyttää sosiaalisen median, kuten Facebookin ja Twitterin, internetliikennettä, jotta voidaan herättää olemassa olevien ja mahdollisten asiakkaiden huomio keskustelufoorumeilla, blogeissa, mikroblogeissa ja sosiaalisissa yhteisöissä, saada nopea yleiskuva sosiaalisen verkon aiheista ja mielipiteistä sekä käsitellä niihin liittyviä liidejä tai kyselyitä.

• peruskoulun ala-asteen käytännöt

  Koulun alemman perusasteen sisäiset työskentelykäytännöt, kuten asiaankuuluvan tukiopetuksen ja johtamisen rakenne, toimintalinjat ja määräykset.

• kirjallisuuden lajityypit

  Kirjallisuushistorian erilaiset kirjallisuuden lajit, niiden tekniikka, sävy, sisältö ja pituus.

• hakea kirjastolle rahoitusta

  Laatia ehdotuksia uutta tutkimusta tai uusia projekteja varten.

• kehittää taidekasvatustoimintaa

  Kehittää puheita, toimintaa ja työpajoja taiteellisen luomisprosessin saatavuuden ja ymmärtämisen edistämiseksi. Toiminta voi liittyä tiettyyn kulttuuri- ja taidetapahtumaan, kuten näytökseen tai näyttelyyn, tai se voi liittyä tiettyyn oppiaineeseen (teatteri, tanssi, piirustus, musiikki, valokuvaus jne.). Tehdä yhteistyötä kirjailijoiden, käsityöläisten ja taiteilijoiden kanssa.

• digitaalinen kuratointi

  Ala, joka käsittelee digitaalisen tutkimuksen ylläpitoa, säilyttämistä ja arvon lisäämistä.

• avustaa kirjastotilojen suunnittelussa

  Tarjota mielipiteitä kirjaston tulevaisuuden suunnitelmia varten.

• koordinoida koulutuksellisia ohjelmia

  Suunnitella ja koordinoida koulutus- ja tiedotusohjelmia, kuten työpajoja, kierroksia, luentoja ja oppitunteja.

• korkea-asteen oppilaitoksen käytännöt

  Toisen asteen jälkeisen koulun sisäiset työskentelykäytännöt, kuten asiaankuuluvan tukiopetuksen ja johtamisen rakenne, toimintalinjat ja määräykset.

• digitointi

  Prosessi, jossa kohde muunnetaan analogisesta muodosta digitaaliseen muotoon. Siinä luodaan digitaalinen esitys esineestä tekemättä siihen laadullisia muutoksia.

• suorittaa välituntivalvontaa

  Oppilaiden tarkkailu välitunnin aikana oppilaiden turvallisuuden ja hyvinvoinnin varmistamiseksi ja tilanteisiin puuttuminen tarvittaessa.

• johtaa varainhankintatoimintoja

  Varainhankintatoimintojen johtaminen valitsemalla paikka, työhön osallistuvat tiimit, syyt ja budjetit.

• järjestää tietoa

  Tietojen järjestäminen tiettyjen sääntöjen mukaisesti. Tietojen luettelointi ja luokittelu tiedon ominaisuuksien mukaisesti.

• valita hankittavat uudet kirjastomateriaalit

  Uusien hankittavien kirjastomateriaalien valitseminen vaihtamalla tai ostamalla.

• laatia luetteloita ja hierarkioita

  Laatia yhtenäiset luettelot ja hierarkiat käsitteistä ja ehdoista, jotta tietojärjestelmät indeksoidaan johdonmukaisesti.

• ylemmän perusasteen ja keskiasteen oppilaitosten käytännöt

  Ylemmän perusasteen ja keskiasteen oppilaitosten sisäiset toimintatavat, kuten opetuksen tuki ja hallinta, käytännöt ja säädökset.

• valvoa päivittäisiä kirjastotoimintoja

  Valvoa kirjaston päivittäisiä prosesseja ja toimintoja. Valvoa budjetointia, suunnittelua ja henkilöstöasioita, kuten rekrytointia, koulutusta, aikataulujen laatimista ja suoritusten arviointia.

• tekijänoikeuslainsäädäntö

  Tekijöiden oikeuksia suojaava lainsäädäntö, joka kuvaa myös, miten muut saavat käyttää tekijänoikeuksien alaisia töitä.

• kirjoittaa ammatillisia tekstejä

  Laatia ja julkaista ammatillisia artikkeleita, sisäisiä asiakirjoja ja ohjeasiakirjoja.

• valvoa opetusohjelmaan kuulumattomia tapahtumia

  Valvoa ja mahdollisesti järjestää opetukseen liittyvää tai vapaa-ajan toimintaa koululaisille pakollisten oppituntien ulkopuolella.

• päiväkodin käytännöt

  Päiväkodin sisäiset käytännöt, kuten koulutustuen ja -hallinnan rakenne, toimintalinjat ja määräykset.

• pitää yllä digitaalista arkistoa

  Luoda ja ylläpitää tietokonearkistoja ja -tietokantoja ottamalla huomioon sähköisen tiedontallennusteknologian uusin kehitys.