Erityisasiantuntijat

piirrostaiteilija

Piirrostaiteilijat ilmaisevat käsitteitä luomalla niistä piirroksia.

Kirjaudu nähdäksesi, miten taitosi vastaavat tätä ammattia.

Aseta tavoiteammatiksi

Ydintaidot (19)

  • työlainsäädäntö

    Kansallisen tai kansainvälisen tason lainsäädäntö, joka säätelee työntekijöiden työoloja eri aloilla työmarkkinaosapuolten, kuten hallituksen, työntekijöiden, työnantajien ja ammattiliittojen, välillä.

  • toteuttaa ideointitoimia

    Käyttää erilaisia menetelmiä uusien ideoiden tuottamiseksi. Luonnostelu, prototyyppien luominen ja aivoriihet ovat esimerkkejä näistä menetelmistä.

  • tehdä alkuperäispiirroksia

    Alkuperäispiirrosten tekeminen tekstien, perinpohjaisen tutkimuksen ja kirjailijoiden, toimittajien ja asiantuntijoiden kanssa keskustelemisen pohjalta.

  • kehittää taiteellinen viitekehys

    Kehittää erityinen viitekehys taiteellisen työn tutkimukselle, luomiselle ja toteuttamiselle.

  • immateriaalioikeus

    Henkisen omaisuuden piiriin kuuluvia tuotteita lainvastaisilta loukkauksilta suojaavia oikeuksia sääntelevät määräykset.

  • käyttää perinteisiä kuvitusmenetelmiä

    Laatia piirustuksia käyttämällä perinteisiä kuvitusmenetelmiä, kuten vesivärejä, mustekyniä, retussiruiskuja, öljymaalausta, pastellivärejä, puunkaiverrusta ja linoleikkausta.

  • kehittää visuaalisia elementtejä

    Kuvitella ja kehittää visuaalisia elementtejä, kuten viivoja, tilaa, väriä ja massaa ilmaisemaan tunteita tai ajatuksia.

  • tehdä luonnoksia

    Piirtää luonnoksia piirroksia varten tai itsenäisenä taiteellisena tekniikkana.

  • valita taiteelliset materiaalit taideteoksen luomiseen

    Valita taidemateriaalit lujuuden, värin, tekstuurin, tasapainon, painon, koon ja muiden ominaisuuksien mukaan siten, että taideteos voidaan toteuttaa odotetussa muodossa tai värissä jne., vaikka lopullinen tulos voikin poiketa suunnitellusta. Voidaan käyttää taidemateriaaleja, kuten maalia, painoväriä, vesivärejä, hiiltä, öljyvärejä tai tietokoneohjelmistoja tai yhtä hyvin jätettä, elävää materiaalia (hedelmiä jne.) tai mitä tahansa muuta materiaalia luovan hankkeen mukaisesti.

  • kuvata taiteellista kokemusta

    Ottaa huomioon muut asiantuntemuksen alat tai kokemus ja tunnistaa tekijät, jotka ovat oleellisia taiteelliselle lähestymistavallesi.

  • luoda digitaalisia kuvia

    Luoda ja prosessoida kaksiulotteisia ja kolmiulotteisia digitaalisia kuvia, joissa esitetään animoituja esineitä, tai kuvataan prosessia, käyttämällä tietokoneavusteisia animaatio- tai mallintamisohjelmia.

  • taidehistoria

    Taiteen ja taiteilijoiden historia, taiteelliset suuntaukset vuosisatojen aikana ja niiden nykykehitys.

  • keskustella taideteoksesta

    Esitellä ja keskustella valmiin tai valmisteilla olevan taideteoksen luonteesta ja sisällöstä yleisön, taiteellisen johtajan, katalogien toimittajien, journalistien ja muiden kiinnostuneiden tahojen kanssa.

  • käsitteellistää taiteellista teosta

    Tunnistaa vaikutteet ja sijoittaa työ tiettyyn taiteelliseen, esteettiseen tai filosofiseen suuntaukseen. Analysoida taiteellisten suuntausten kehitystä, kuulla alan asiantuntijoita, osallistua tapahtumiin jne.

  • käyttää digitaalisia kuvitusmenetelmiä

    Luoda piirustuksia käyttämällä digitaalisia kuvitusohjelmia ja -menetelmiä.

  • valita aihe

    Valita yleishyödyllinen tai henkilökohtaisista syistä kiinnostava aihe, tai aihe, jonka julkaisija tai agentti on määrännyt.

  • valita kuvitustyylit

    Valita hankkeen tarkoitukseen soveltuva tyyli, media ja kuvitustekniikka asiakkaan pyyntöjen mukaisesti.

  • laatia ehdotuksia taiteellisista projekteista

    Taidetiloja, taiteilijaresidenssejä ja gallerioita koskevien ehdotusten laatiminen.

  • varmistaa kuvauspaikan visuaalinen laatu

    Tarkastaa kuvauspaikka ja puvustus ja muuttaa niitä sen varmistamiseksi, että niiden visuaalinen laatu on optimaalinen aikaan, budjettiin ja henkilöresursseihin liittyvät rajoitukset huomioon ottaen.

Valinnaiset taidot (11)

  • arvioida restaurointitarpeita

    Säilyttämis- ja restaurointitarpeiden arviointi ja listaaminen ottaen huomioon nykyinen ja tuleva käyttö.

  • suunnitella taidekasvatusaktiviteetteja

    Suunnitella ja toteuttaa taidetiloihin, esityksiin, tapahtumapaikkoihin ja museoihin liittyviä opetusaktiviteetteja ja tapahtumia.

  • kehittää koulutusresursseja

    Luoda ja kehittää koulutusresursseja vierailijoille, koululaisryhmille, perheille ja erityisryhmille.

  • tunnistaa oma taiteellinen erikoisala

    Etsiä markkinoilta taiteen alan markkinarako, joka vastaa omia vahvuuksia ammattiuran kullakin hetkellä.

  • laatia taiteellisten projektien budjetteja

    Laatia taiteellisten projektien budjetteja hyväksyntää, määräaikojen arviointia ja materiaalikustannusten arviointia varten.

  • kehittää taidekasvatustoimintaa

    Kehittää puheita, toimintaa ja työpajoja taiteellisen luomisprosessin saatavuuden ja ymmärtämisen edistämiseksi. Toiminta voi liittyä tiettyyn kulttuuri- ja taidetapahtumaan, kuten näytökseen tai näyttelyyn, tai se voi liittyä tiettyyn oppiaineeseen (teatteri, tanssi, piirustus, musiikki, valokuvaus jne.). Tehdä yhteistyötä kirjailijoiden, käsityöläisten ja taiteilijoiden kanssa.

  • tehdä yhteistyötä teknisen henkilökunnan kanssa taiteellisissa tuotannoissa

    Tehdä yhteistyötä taiteellisessa hankkeessa sellaisten henkilöiden kanssa, jotka ovat erikoistuneet hankkeen tekniseen puoleen. Tiedottaa tekniselle henkilöstölle suunnitelmista ja menetelmistä sekä hankkia palautetta toteutettavuudesta, kustannuksista, menettelyistä ja muista asiaankuuluvista tiedoista. Kyetä ymmärtämään teknisten kysymysten sanastoa ja käytäntöjä

  • huolehtia henkilöstöhallinnon asiakirjoista

    Arkistoida ja järjestää henkilöstöhallinnon asiakirjat kattavalla tavalla.

  • suunnitella onnittelukortteja

    Onnittelukorttien kuvien suunnittelu.

  • esitellä näyttely

    Näyttelyn esitteleminen ja luentojen pitäminen helposti ymmärrettävällä ja yleisöä houkuttelevalla tavalla.

  • osallistua taiteelliseen tiedotustoimintaan

    Osallistua kulttuuri- ja taidealan tiedotustoimintaan: tiedottaa toiminnasta, pitää esitys tai esitelmä tietystä taideteoksesta tai näyttelystä, opettaa luokkaa tai ryhmää, johtaa taiteellista välitystoimintaa, johtaa julkista keskustelua tai osallistua siihen.