käsitetaiteilija
Käsitetaiteilijat voivat valita mitä tahansa materiaalia taiteelliseksi välineeksi ja/tai luovan käsitteen ilmaisun välineeksi, joka esitetään yleisölle taiteellisena kokemuksena. Heidän teoksensa luetaan kuvataiteeksi, ja ne voivat olla kaksiulotteisia (piirrokset, maalaukset, kollaasit), kolmiulotteisia (veistokset, installaatiot) tai neliulotteisia (liikkuva kuva, esitys).
Kirjaudu nähdäksesi, miten taitosi vastaavat tätä ammattia.
Aseta tavoiteammatiksiYdintaidot (18)
työlainsäädäntö
Kansallisen tai kansainvälisen tason lainsäädäntö, joka säätelee työntekijöiden työoloja eri aloilla työmarkkinaosapuolten, kuten hallituksen, työntekijöiden, työnantajien ja ammattiliittojen, välillä.
luoda taideteos
Materiaalien leikkaaminen, muotoilu, sovittaminen, liittäminen, valaminen tai muu käsittely taideteoksen luomiseksi silloin, kun artisti itse ei osaa käyttää haluttua tekniikkaa tai ei ole sen asiantuntija.
kehittää taiteellinen viitekehys
Kehittää erityinen viitekehys taiteellisen työn tutkimukselle, luomiselle ja toteuttamiselle.
immateriaalioikeus
Henkisen omaisuuden piiriin kuuluvia tuotteita lainvastaisilta loukkauksilta suojaavia oikeuksia sääntelevät määräykset.
mukauttaa taiteellista suunnitelmaa sijainnin mukaan
Mukauttaa suunnitelmia toisiin paikkoihin taiteellisen näkemyksen mukaisesti.
ylläpitää taiteellista portfoliota
Ylläpitää taiteellisten töiden portfoliota tyylien, kiinnostuksen kohteiden, kykyjen ja toteutusten esittelyä varten.
tunnistaa oma taiteellinen erikoisala
Etsiä markkinoilta taiteen alan markkinarako, joka vastaa omia vahvuuksia ammattiuran kullakin hetkellä.
valita taiteelliset materiaalit taideteoksen luomiseen
Valita taidemateriaalit lujuuden, värin, tekstuurin, tasapainon, painon, koon ja muiden ominaisuuksien mukaan siten, että taideteos voidaan toteuttaa odotetussa muodossa tai värissä jne., vaikka lopullinen tulos voikin poiketa suunnitellusta. Voidaan käyttää taidemateriaaleja, kuten maalia, painoväriä, vesivärejä, hiiltä, öljyvärejä tai tietokoneohjelmistoja tai yhtä hyvin jätettä, elävää materiaalia (hedelmiä jne.) tai mitä tahansa muuta materiaalia luovan hankkeen mukaisesti.
seurata taidekentän kehitystä
Seurata taiteellisia tapahtumia, suuntauksia ja muuta kehitystä. Lukea uusimpia taidejulkaisuja, jotta voidaan kehittää ideoita ja pysyä kartalla taidemaailman toiminnassa.
taidehistoria
Taiteen ja taiteilijoiden historia, taiteelliset suuntaukset vuosisatojen aikana ja niiden nykykehitys.
tutkia taiteellisia tekniikoita
Tutkia erilaisia taidetekniikoita ja perehtyä niiden soveltamiseen konkreettisissa taidehankkeissa.
keskustella taideteoksesta
Esitellä ja keskustella valmiin tai valmisteilla olevan taideteoksen luonteesta ja sisällöstä yleisön, taiteellisen johtajan, katalogien toimittajien, journalistien ja muiden kiinnostuneiden tahojen kanssa.
käsitteellistää taiteellista teosta
Tunnistaa vaikutteet ja sijoittaa työ tiettyyn taiteelliseen, esteettiseen tai filosofiseen suuntaukseen. Analysoida taiteellisten suuntausten kehitystä, kuulla alan asiantuntijoita, osallistua tapahtumiin jne.
määritellä taiteelliset osatekijät
Etsiä innoituksen lähteitä ja vahvoja kohtia. Määrittää taideprojektin aihe. Määrittää sisältö. Tunnistaa luovat tekijät, kuten esittäjiä ja musiikkia.
selittää taiteellisia prosesseja
Taiteellisen projektin selittäminen älyllisenä ja/tai tunnepohjaisena prosessina, joka on osa kulttuuriympäristöä ja joka on hyödyllinen yksilön oman kehityksen kannalta.
määritellä taiteellinen lähestymistapa
Taiteellisen lähestymistavan määrittely analysoimalla aiempia töitä ja omaa työkokemusta, oman taiteellisen tyylin tunnistaminen sekä taiteellisen vision kuvaaminen näiden perusteella.
ikonografia
Tieto, jota taiteilijat käyttävät, kun käsitteitä esitetään symbolien avulla (esimerkiksi koiran maalaaminen edustamaan uskollisuutta). Sitä käytetään kristillisessä uskonnollisessa maalaustaiteessa esimerkiksi esittämällä lammas Kristuksen symbolina tai kyyhkynen Pyhän Hengen symbolina.
kerätä materiaalinäytteitä taideteosta varten
Kerätä näytteitä niistä materiaaleista, joita odotetaan käytettävän luomisprosessissa, erityisesti jos haluttu taideteos edellyttää pätevien työntekijöiden toimenpiteitä tai erityisiä tuotantoprosesseja.
Valinnaiset taidot (19)
arvioida restaurointitarpeita
Säilyttämis- ja restaurointitarpeiden arviointi ja listaaminen ottaen huomioon nykyinen ja tuleva käyttö.
suunnitella taidekasvatusaktiviteetteja
Suunnitella ja toteuttaa taidetiloihin, esityksiin, tapahtumapaikkoihin ja museoihin liittyviä opetusaktiviteetteja ja tapahtumia.
johtaa taiteellista projektia
Johtaa taiteellista projektia. Määrittää hankkeen tarpeet. Solmia kumppanuuksia. Hallinnoida budjettia, aikataulua, sopimusjärjestelyjä ja hankkeen arviointia.
seurata sosiologisia trendejä
Tunnistaa ja tutkia sosiologisia suuntauksia ja liikkeitä yhteiskunnassa.
kehittää koulutusresursseja
Luoda ja kehittää koulutusresursseja vierailijoille, koululaisryhmille, perheille ja erityisryhmille.
antaa työyhteisön jäsenille palautetta heidän työstään
Keskustella hankkeeseen liittyvistä ideoista ja vaihtaa ajatuksia ryhmän kanssa. Näyttä raaka-aine kullekin suunnittelijalle ja kertoa toiveista, odotuksista sekä esteettisistä tai teknisistä näkökohdista. Tarkastella työyhteisön jäsenten tekemiä ehdotuksia.
käyttää taiteellisia materiaaleja piirtämiseen
Käyttää taideteosten luomiseen taidetarvikkeita, kuten maalia, maalaussiveltimiä, mustetta, vesivärejä, hiiltä, öljyvärejä tai tietokoneohjelmistoja.
varmistaa harjoitteluympäristön turvallisuus
Valita asianmukainen harjoitteluympäristö ja arvioida riskit, jotta voitaisiin varmistaa ympäristön turvallisuus, puhtaus ja miellyttävyys ja hyödyntää ympäristöä parhaalla tavalla asiakkaiden kuntoilua varten.
arvioida kutakin luovan prosessin vaihetta
Arvioida ja seurata tehtyä työtä ja analysoida sitä taiteellista tarkoitusta varten.
laatia taiteellisten projektien budjetteja
Laatia taiteellisten projektien budjetteja hyväksyntää, määräaikojen arviointia ja materiaalikustannusten arviointia varten.
kehittää taidekasvatustoimintaa
Kehittää puheita, toimintaa ja työpajoja taiteellisen luomisprosessin saatavuuden ja ymmärtämisen edistämiseksi. Toiminta voi liittyä tiettyyn kulttuuri- ja taidetapahtumaan, kuten näytökseen tai näyttelyyn, tai se voi liittyä tiettyyn oppiaineeseen (teatteri, tanssi, piirustus, musiikki, valokuvaus jne.). Tehdä yhteistyötä kirjailijoiden, käsityöläisten ja taiteilijoiden kanssa.
piirtää kuvia paperille
Piirtää kuvia paperille ja valmistella ne editointia, skannausta, väritystä, teksturointia ja digitaalista animointia varten.
huolehtia henkilöstöhallinnon asiakirjoista
Arkistoida ja järjestää henkilöstöhallinnon asiakirjat kattavalla tavalla.
hallita henkilökohtaista ammatillista kehitystä
Ottaa vastuu elinikäisestä oppimisesta ja jatkuvasta ammatillisesta kehittymisestä. Harjoittaa ammattitaitoa tukevaa ja päivittävää oppimista. Määrittää ammatillisen kehityksen tärkeimmät osa-alueet omien käytäntöjen tarkastelun pohjalta ja pitämällä yhteyttä vertais- ja sidosryhmiin.
suunnitella onnittelukortteja
Onnittelukorttien kuvien suunnittelu.
esitellä näyttely
Näyttelyn esitteleminen ja luentojen pitäminen helposti ymmärrettävällä ja yleisöä houkuttelevalla tavalla.
kehittää animaatioita
Suunnitella ja kehittää visuaalisia animaatioita luovuuden ja tietoteknisten taitojen avulla. Saada esineet tai hahmot vaikuttamaan eläviltä manipuloimalla valoa, väriä, rakennetta, varjoja ja läpinäkyvyyttä tai manipuloimalla staattisia kuvia liikeilluusion luomiseksi.
suunnitella tietokonegrafiikkaa
Käyttää erilaisia visuaalisia tekniikoita graafisen materiaalin suunnittelemisessa. Yhdistää graafisia elementtejä konsepteihin ja ideoihin.
osallistua taiteelliseen tiedotustoimintaan
Osallistua kulttuuri- ja taidealan tiedotustoimintaan: tiedottaa toiminnasta, pitää esitys tai esitelmä tietystä taideteoksesta tai näyttelystä, opettaa luokkaa tai ryhmää, johtaa taiteellista välitystoimintaa, johtaa julkista keskustelua tai osallistua siihen.