vastuuvirkamies, koulutus

Koulutuksen vastuuvirkamiehet tutkivat, analysoivat ja kehittävät koulutuspolitiikkaa ja panevat täytäntöön siihen liittyvää politiikkaa parantaakseen nykyistä koulutusjärjestelmää. He pyrkivät parantamaan koulutuksen kaikkia osa-alueita, jotka vaikuttavat oppilaitoksiin, kuten kouluihin, yliopistoihin ja ammattikouluihin. He tekevät tiivistä yhteistyötä kumppaneiden, ulkopuolisten organisaatioiden tai muiden sidosryhmien kanssa ja toimittavat niille säännöllisesti tietoja.

Kirjaudu nähdäksesi, miten taitosi vastaavat tätä ammattia.

Aseta tavoiteammatiksi

Ydintaidot (17)

tehdä yhteistyötä kasvatusalan ammattilaisten kanssa
Viestintä opettajien tai muiden koulutuksessa työskentelevien ammattilaisten kanssa, jotta voidaan tunnistaa koulutusjärjestelmien tarpeet ja parannusta kaipaavat alat ja luoda yhteistyösuhde.
antaa neuvontaa lainsäätäjille
Antaa neuvoja erilaisista hallinto- ja lainsäädäntötehtävistä, kuten politiikan laatimisesta ja hallintoelimen sisäisestä toiminnasta, lainsäädännöllisessä asemassa oleville hallituksen virkamiehille, kuten parlamentin jäsenille, hallituksen ministereille, senaattoreille ja muille lainsäätäjille.
hallinnon politiikan täytäntöönpano
Menettelyt, jotka liittyvät hallituksen politiikan soveltamiseen kaikilla julkishallinnon tasoilla.
arvioida koulutusohjelmia
Arvioida meneillään olevia koulutusohjelmia ja antaa neuvoja niiden mahdollisesta optimoinnista.
yhteisökoulutus
Ohjelmat, joiden tavoitteena on sosiaalisen kehityksen ja yksilöiden oppimisen edistäminen omassa yhteisössään erilaisten virallisten tai epävirallisten koulutusmenetelmien avulla.
tutkia aiheita
Toteuttaa tehokasta tutkimusta oleellisista aiheista, jotta tiedoista voidaan laatia eri kohderyhmille sopivia yhteenvetoja. Tutkimukseen voi sisältyä kirjojen, aikakausjulkaisujen ja Internetin tutkimista ja/tai keskusteluja asiantuntevien henkilöiden kanssa.
koulutuslainsäädäntö
Oikeuden ala ja lainsäädäntö, joka koskee koulutuspolitiikkaa ja alalla kansallisella (kansainvälisellä) tasolla työskenteleviä henkilöitä, kuten opettajia, opiskelijoita ja hallintovirkamiehiä.
hallituksen politiikka
Hallituksen konkreettisia asioita koskeva poliittinen toiminta, suunnitelmat ja aikeet vaalikaudelle.
projektinhallinta
Projektinhallinnan ala, siihen kuuluvat toimet ja siihen liittyvät muuttujat, kuten aika, resurssit, vaatimukset, määräajat ja odottamattomiin tapahtumiin reagoiminen.
analysoida koulutusjärjestelmää
Analysoida yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen eri näkökohtia, kuten eri kulttuureista tulevien opiskelijoiden koulutusmahdollisuuksia, oppisopimusohjelmia tai aikuiskoulutuksen tavoitteita suosituksien antamiseksi koulutusalan ammattilaisille ja päätöksentekijöille.
kehittää taidekasvatustoimintaa
Kehittää puheita, toimintaa ja työpajoja taiteellisen luomisprosessin saatavuuden ja ymmärtämisen edistämiseksi. Toiminta voi liittyä tiettyyn kulttuuri- ja taidetapahtumaan, kuten näytökseen tai näyttelyyn, tai se voi liittyä tiettyyn oppiaineeseen (teatteri, tanssi, piirustus, musiikki, valokuvaus jne.). Tehdä yhteistyötä kirjailijoiden, käsityöläisten ja taiteilijoiden kanssa.
neuvotella oppilaitosten kanssa
Viestiä ja tehdä yhteistyötä, jotta oppimateriaalit (esim. kirjat) voidaan toimittaa oppilaitoksiin.
suorittaa projektinhallintaa
Hallinnoida ja suunnitella erilaisia resursseja, kuten henkilöresursseja, talousarviota, määräaikaa, tuloksia ja tietyn hankkeen laatua, sekä seurata hankkeen edistymistä, jotta tietty tavoite voidaan saavuttaa määräajassa määrätyn budjetin mukaisesti.
antaa lakien säätämistä koskevaa neuvontaa
Antaa lainsäädäntöelimen virkamiehille neuvontaa uusia lakeja koskevista ehdotuksista ja tiettyjen lainsäädännöllisten seikkojen huomioon ottamisesta.
tieteellisen tutkimuksen menetelmät
Tieteellisessä tutkimuksessa käytetty teoreettinen menetelmä, johon kuuluu taustaselvitysten tekeminen, hypoteesien muodostaminen, testaus, tietojen analysointi ja tulosten saattaminen päätökseen.
oppilaitoksen hallinto
Sellaisiin hallintoalueisiin liittyvät prosessit, jotka koskevat oppilaitosta, sen johtajaa, työntekijöitä ja opiskelijoita.
hallinnoida hallitusohjelman täytäntöönpanoa
Hallinnoida hallituksen uuden politiikan tai nykyisten toimintalinjojen muutosten täytäntöönpanoa kansallisella tai alueellisella tasolla ja ohjata täytäntöönpanomenettelyyn osallistuvaa henkilöstöä.

Valinnaiset taidot (14)

ratkaista ongelmia
Sellaisten ongelmien ratkaisu, jotka liittyvät toiminnan suunnitteluun, priorisointiin, organisointiin, johtamiseen tai helpottamiseen sekä tuloksellisuuden arviointiin. Järjestelmällisten tiedonkeruu-, analysointi- ja syntetisointiprosessien käyttäminen, jotta voidaan arvioida nykykäytäntöä ja luoda uusia käsityksiä käytännöstä.
pitää yhteyttä paikallisiin viranomaisiin
Pitää yhteyttä alueellisiin tai paikallisiin viranomaisiin ja vaihtaa tietoja niiden kanssa.
varmistaa tietojen avoimuus
Varmistaa, että tarvittavat tai pyydetyt tiedot annetaan yleisölle tai niitä pyytäneille tahoille selkeästi ja täydellisesti siten, että tietoja ei nimenomaisesti pyritä salaamaan.
seurata koulutuksen kehitystä
Seurata koulutuspolitiikan, -menetelmien ja -tutkimuksen muutoksia tarkastelemalla asiaan liittyvää kirjallisuutta ja olemalla yhteydessä koulutusalan virkamiehiin ja oppilaitoksiin.
aikuiskoulutus
Koulutus, joka on suunnattu aikuisopiskelijoille vapaa-aikana ja akateemisessa ympäristössä opiskelijoiden omaa kehitystä varten tai heidän varustamisekseen paremmin työmarkkinoiden tarpeita varten.
tarkastaa oppilaitoksia
Tarkastaa toiminta, käytäntöjen noudattaminen ja tiettyjen oppilaitosten hallinto, jotta voidaan varmistaa, että ne noudattavat koulutusta koskevaa lainsäädäntöä, hallinnoivat toimintaa tehokkaasti ja huolehtivat opiskelijoista asianmukaisesti.
edistää koulutusohjelmia
Edistää meneillään olevaa tutkimusta, joka koskee koulutusta ja uusien koulutusohjelmien ja -politiikkojen kehittämistä tuen ja varojen saamiseksi ja tietoisuuden lisäämiseksi.
Euroopan rakenne- ja investointirahastoja koskevat asetukset
Euroopan rakenne- ja investointirahastoihin sovellettavat asetukset, johdettu oikeus ja poliittiset asiakirjat, mukaan lukien yhteiset yleiset säännökset ja eri rahastoihin sovellettavat asetukset. Tämä kattaa asiaan liittyvien kansallisten säädösten tuntemisen.
toimintatutkimus
Tutkimuslähestymistapa, jossa tutkitaan jotakin asiaa ja ryhdytään toimiin sen suhteen. Sitä käyttävät sekä ne kouluttajat, jotka kohtaavat erityisiä ongelmia opetuksessa, että ne, jotka eivät kohtaa ongelmia mutta pyrkivät parantamaan toimintaansa.
kehittää ammatillinen verkosto
Yhteyden ottaminen eri ihmisiin ja näiden tapaaminen ammatillisessa ympäristössä. Yhteisten asioiden löytäminen ja kontaktien käyttäminen yhteisen edun saavuttamiseksi. Omaan ammatilliseen verkostoon kuuluvien ihmisten kuulumisista ja tekemisistä ajan tasalla pysyminen.
pitää yhteyttä poliitikkoihin
Pitää yhteyttä viranomaisiin, jotka hoitavat hallitusten tärkeitä poliittisia ja lainsäädännöllisiä tehtäviä, jotta voidaan varmistaa tehokas viestintä ja suhteiden rakentaminen.
analysoida edistymistä kohti tavoitteita
Arvioida organisaation tavoitteiden saavuttamiseksi toteutettuja toimia, jotta voidaan arvioida saavutettua edistystä ja tavoitteiden toteutettavuutta ja varmistaa, että tavoitteet voidaan saavuttaa määräaikaan mennessä.
keskustella opetushenkilöstön kanssa
Keskustella opetushenkilöstön, kuten opettajien, kouluavustajien, opinto-ohjaajien ja rehtorin, kanssa opiskelijoiden hyvinvointiin liittyvistä kysymyksistä. Yliopiston osalta tehdä yhteistyötä tutkimushenkilöstön ja tutkimushenkilöstön kanssa, jotta voidaan keskustella tutkimushankkeista ja opetettaviin kursseihin liittyvistä aiheista.
analysoida yhteisön tarpeita
Tunnistaa yhteisön erityiset sosiaaliset ongelmat ja vastata niihin, määrittää ongelman laajuus ja sen ratkaisemisen edellyttämät resurssit sekä yksilöidä olemassa olevat yhteisön varat ja käytettävissä olevat resurssit, joilla ongelma voidaan ratkaista.