SkillPath
KirjauduLuo tili
Erityisasiantuntijat

tietotekniikan kouluttaja

Tietotekniikan kouluttajat analysoivat koulutustarpeita ja suunnittelevat niiden mukaisia ohjelmia opettaakseen oppilaille ohjelmistopakettien ja tietojärjestelmien käyttöä. He tuottavat ja päivittävät olemassa olevia, sisältöjä ja menetelmiä koskevia koulutusmateriaaleja, antavat tehokasta opetusta luokkahuoneessa, verkossa tai arkisissa tilanteissa ja valvovat ja arvioivat koulutuksen tehokkuutta ja raportoivat siitä. He ylläpitävät ja kehittävät asiantuntemustaan tieto- ja viestintätekniikan erikoisalallaan ja arvioivat opiskelijoiden taitoja ja raportoivat niistä.

Kirjaudu nähdäksesi, miten taitosi vastaavat tätä ammattia.

Aseta tavoiteammatiksi

Ydintaidot (13)

  • digitaaliset järjestelmät

    Järjestelmät, joilla tallennetaan, käsitellään ja levitetään tietoa digitaalisessa muodossa. Niitä ovat laitteistot, ohjelmistot ja verkot sekä tavat, joilla näitä voidaan käyttää.

  • luoda SCORM-paketteja

    Kehittää oppimispaketteja sähköisen oppimisen alustoja varten käyttämällä Sharable Content Reference Model (SCORM) -standardia.

  • suunnitella verkkopohjaisia kursseja

    Laatia verkkopohjaista koulutusta ja kursseja, joissa oppimistulosten saavuttamisessa hyödynnetään dynaamisia ja staattisia verkkotyökaluja. Tähän tarkoitukseen voidaan käyttää suoratoistovideoita ja audiotallenteita, suoria internetlähetyksiä, tietoportaaleja, keskustelukanavia ja ilmoitustauluja.

  • pysyä ajan tasalla koulutuksen oppiaineista

    Kerätä uusinta tietoa koulutuksen aiheista, jotta vaadittu osaaminen on ajan tasalla.

  • luoda koulutusaineistoja

    Kehittää ja koota koulutusmateriaalia ja -resursseja opetusmenetelmien ja koulutustarpeiden mukaan käyttämällä tietyntyyppistä mediaa.

  • koulutusaiheen asiantuntemus

    Koulutuksen aihe, sisältö ja menetelmät, jotka on hankittu tekemällä tutkimustyötä ja osallistumalla koulutukseen.

  • järjestää kyberturvallisuuskoulutusohjelmia

    Suunnitella, kehittää ja toteuttaa koulutustoimia (kuten luentoja ja kyberharjoitteluympäristöjä), joilla katetaan tarpeita ja/tai lisätään tietoisuutta kyberturvallisuudesta.

  • soveltaa erilaisia opetusmenetelmiä

    Käyttää oppilaiden opettamiseen erilaisia lähestymistapoja, oppimistyylejä ja kanavia, kuten välittää sisältö ymmärrettävällä tavalla, järjestää selventäviä keskusteluja ja toistaa perustelut tarpeen mukaan. Käyttää laajaa valikoimaa opetuslaitteita ja menetelmiä, jotka ovat tarkoituksenmukaisia opetussisällön, oppijoiden tason, tavoitteiden ja painopisteiden kannalta.

  • arvioida harjoittelua

    Arvioida koulutuksen oppimistulosten ja päämäärien toteutumista, opetuksen laatua sekä antaa avointa palautetta kouluttajille ja harjoittelijoille.

  • teknologiakasvatus

    Koulutus, jonka tavoitteena on antaa opiskelijoille tarvittavat tiedot ja taidot teknologiasta sekä sen käytöstä ja sovelluksista.

  • pedagogiikka

    Koulutuksen teorian ja käytännön ala, muun muassa eri opetusmenetelmät, joilla opetetaan yksilöitä tai ryhmiä.

  • kehittää digitaalisia koulutusmateriaaleja

    Resurssien ja opetusmateriaalin (e-oppimissisällön, koulutusvideoiden ja -äänitysten, opetusesitysten) laatiminen käyttämällä digitaalisia välineitä tiedon ja tietoisuuden välittämiseksi ja opiskelijan ammattitaidon parantamiseksi.

  • pitää esitelmä

    Pitää puheita tai esitelmiä, joissa esitellään ja selostetaan uusia tuotteita, palveluja, ideoita tai töitä yleisölle.

Valinnaiset taidot (32)

  • Absorb (oppimisen hallintajärjestelmät)

    Oppimisjärjestelmä Absorb on verkko-oppimisfoorumi, jonka avulla voidaan luoda, hallinnoida ja toteuttaa sähköisen oppimisen kursseja tai koulutusohjelmia keskiasteen oppilaitosten opiskelijoille.

  • WizIQ

    WizIQ-tietokoneohjelma on verkko-oppimisalusta, jossa kehitetään, hallinnoidaan, järjestetään, raportoidaan ja toimitetaan verkko-opiskelukursseja tai koulutusohjelmia.

  • tarjota verkkokoulutusta

    Koulutuksen tarjoaminen käyttämällä verkkoteknologioita, mukauttamalla oppimateriaaleja, hyödyntämällä verkko-oppimismenetelmiä, tukemalla koulutettavia ja tiedottamalla verkossa. Virtuaaliluokkahuoneita koskevien tietojen antaminen.

  • Edmodo

    Edmodo on verkko-oppimisfoorumi, jossa on tarkoitus luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toimittaa verkko-opetuskoulutusta sekä yhdistää opettajia, opiskelijoita ja vanhempia.

  • kehittää valmennustyyli

    Sellaisen valmennustyylin kehittäminen yksilöitä tai ryhmiä varten, joka varmistaa, että kaikki osallistujat ovat rentoja ja kykenevät oppimaan valmennuksessa käsiteltävät taidot ja kyvyt positiivisella ja tuottavalla tavalla.

  • Engrade

    Tietokoneohjelma Engrade on verkko-oppimisalusta, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia.

  • käyttää esitysohjelmistoja

    Sellaisten ohjelmistotyökalujen käyttö, joilla luodaan digitaalisia esityksiä, joissa yhdistyvät eri elementit, kuten kuviot, kuvat, teksti ja muu multimedia.

  • kognitiivinen psykologia

    Ihmisen henkiset prosessit, kuten huomio, muisti, kielen käyttö, havainnointi, ongelmanratkaisu, luovuus ja ajattelu.

  • käyttää eri viestintäkanavia

    Hyödyntää erilaisia viestintäkanavia, kuten puhumista, käsin kirjoittamista, digitaalista ja puhelinliikennettä, ajatusten tai tietojen kokoamista ja jakamista varten.

  • arvioida työntekijöiden kykyjä

    Arvioida työntekijöiden valmiuksia laatimalla arviointiperusteita ja järjestelmällisiä testausmenetelmiä, joilla mitataan yksilöiden asiantuntemusta organisaatiossa.

  • kehittyvät teknologiat

    Nykyaikaisten teknologioiden, kuten bioteknologian, tekoälyn ja robotiikan, viimeaikaiset suuntaukset, kehitys ja innovaatiot.

  • Schoology

    Tietokoneohjelma Schoology on verkko-oppimisalusta, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia.

  • määritellä koulutustarpeet

    Analysoida koulutusongelmia ja määritellä organisaation tai henkilöiden koulutusvaatimukset, jotta koulutus voitaisiin mukauttaa esimerkiksi organisaation tai henkilöiden osaamiseen, profiiliin, resursseihin tai ongelmiin.

  • LAMS

    Tietokoneohjelma LAMS on verkko-oppimisalusta, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia. Sen on kehittänyt LAMS Foundation.

  • e-oppiminen

    Oppimisen strategiat ja didaktiset menetelmät, joiden päätekijöihin kuuluvat muun muassa tieto- ja viestintätekniikan käyttö.

  • Brightspace (oppimisen hallintajärjestelmät)

    Tietokoneohjelma Brightspace on verkko-oppimisalusta, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia. Sen on kehittänyt ohjelmistoyritys D2L Corporation.

  • oppimisen hallintajärjestelmät

    Verkko-oppimisfoorumi, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia ja ilmoittaa niistä.

  • arvioida opiskelijoita

    Arvioida opiskelijoiden (akateemista) edistymistä, saavutuksia, kurssitietoja ja osaamista toimeksiantojen, testien ja tutkintojen avulla. Selvittää opiskelijoiden tarpeet ja seurata heidän edistymistään, vahvuuksiaan ja heikkouksiaan. Laatia summatiivinen selvitys siitä, mitä tavoitteita opiskelija on saavuttanut.

  • tehdä tieto- ja viestintätekniikan vianmääritystä

    Löytää palvelimiin, pöytätietokoneisiin, tulostimiin, verkkoihin ja etäkäyttöön liittyviä ongelmia sekä toteuttaa toimia ongelmien ratkaisemiseksi.

  • kehittää opetusohjelma

    Kehittää ja suunnitella oppilaitosten opetustavoitteita ja -tuloksia sekä tarvittavia opetusmenetelmiä ja -resursseja. Järjestää sisältö, muoto, menetelmät ja tekniikat opintokokemusten tarjoamiseksi.

  • oppimisteknologiat

    Tekniikat ja kanavat, myös digitaaliset, oppimisen tehostamiseksi.

  • e-opetusohjelmien infrastruktuuri

    Oppimiskokemuksia yleisölle tarjoavan sähköisen oppimisympäristön luomiseen tarvittavat infrastruktuurin ominaisuudet ja eritelmät.

  • Grovo

    Oppimisen hallintajärjestelmä Grovo on verkko-oppimisalusta, jonka avulla voidaan luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkkokoulutuskursseja tai koulutusohjelmia.

  • Litmos

    Tietokoneohjelma Litmos on verkko-oppimisalusta, jonka avulla voidaan luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkkokoulutuskursseja tai koulutusohjelmia. Sen on kehittänyt ohjelmistoyritys CallidusCloud.

  • Sakai

    Tietokoneohjelma Sakai on verkko-oppimisalusta, jonka avulla voidaan luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkkokoulutuskursseja tai koulutusohjelmia. Sen on kehittänyt ohjelmistoyritys Apereo.

  • Moodle

    Moodle on verkkokoulutusalusta, jonka avulla voi luoda, hallinnoida, järjestää ja toimittaa verkkokoulutuksia sekä tuottaa niistä raportteja.

  • online-moderointitekniikat

    Strategiat ja menetelmät, joita käytetään vuorovaikutukseen verkossa sekä keskustelun ja käyttäjäryhmien moderointiin.

  • Canvas (oppimisen hallintajärjestelmät)

    Canvas Network on verkko-oppimisympäristö, jonka avulla voi luoda, hallinnoida, järjestää ja toimittaa verkkokursseja tai -koulutusohjelmia sekä tulostaa niihin liittyviä raportteja.

  • Taleo

    Taleo on verkko-oppimisympäristö, jonka avulla voi luoda, hallinnoida, järjestää ja toimittaa verkkokursseja tai- koulutusohjelmia sekä tulostaa niihin liittyviä raportteja.

  • määritellä ICT-käyttäjien tarpeet

    Määrittää tietyn tietojärjestelmän käyttäjien tarpeet ja vaatimukset käyttämällä analyyttisiä menetelmiä, kuten kohderyhmäanalyysia.

  • ohjeiden suunnittelumallit

    Ohjeet tai strategiat, joilla suunnitellaan ja laaditaan ohjeita, joilla varmistetaan, että oppijat saavuttavat aiotut oppimistulokset.

  • valmentaa asiakkaita

    Auttaa aktiivisesti asiakkaita parantamaan vahvuuksiaan ja luottamusta. Ehdottaa kursseja ja työpajoja tai valmentaa asiakkaita itse.