SkillPath
KirjauduLuo tili
Johtajat

rehtori

Rehtorit huolehtivat oppilaitoksen päivittäisestä toiminnasta. He tekevät valintapäätöksiä ja vastaavat siitä, että opetussuunnitelman vaatimukset täyttyvät, mikä parantaa opiskelijoiden menestystä opinnoissa. He johtavat henkilöstöä, tekevät tiivistä yhteistyötä eri osastojen päälliköiden kanssa ja arvioivat aineenopettajia oikea-aikaisesti, jotta voidaan varmistaa, että luokan oppimistulokset ovat optimaaliset. He myös varmistavat, että koulu täyttää lainsäädännössä asetetut kansalliset koulutusvaatimukset, ja tekevät yhteistyötä paikallisten yhteisöjen ja hallintoelinten kanssa.

Kirjaudu nähdäksesi, miten taitosi vastaavat tätä ammattia.

Aseta tavoiteammatiksi

Ydintaidot (26)

  • jäljittää rahaliikennettä

    Yrityksissä tai pankeissa tehtyjen rahoitustransaktioiden havainnointi, seuraaminen ja analysointi. Transaktion pätevyyden määrittäminen ja epäilyttävien tai suuririskisten transaktioiden tarkistaminen liikkeenjohdollisten virheiden välttämiseksi.

  • tehdä yhteistyötä kasvatusalan ammattilaisten kanssa

    Viestintä opettajien tai muiden koulutuksessa työskentelevien ammattilaisten kanssa, jotta voidaan tunnistaa koulutusjärjestelmien tarpeet ja parannusta kaipaavat alat ja luoda yhteistyösuhde.

  • valvoa opetushenkilöstöä

    Opetushenkilöstön, kuten opettajien sekä opetus- ja tutkimusavustajien, ja toiminnan ja opetusmenetelmien seuranta ja arviointi. Opetushenkilöstön koulutus, opastus ja neuvonta tarvittaessa.

  • hallita budjetteja

    Suunnitella ja seurata budjettia ja raportoida siitä sekä laatia tuotantobudjetit.

  • tukea koulutuslaitoksen hallintoa

    Tukea oppilaitoksen hallintoa avustamalla hallinnollisissa tehtävissä tai antamalla hallinnollisia tehtäviä helpottavia tietoja ja opastusta omalla osaamisalueella.

  • opetussuunnitelmastandardit

    Opetusohjelmia ja tiettyjen oppilaitosten hyväksyttyjä opetussuunnitelmia koskevat valtion toimintalinjat.

  • kehittää organisaatiokäytäntöjä

    Kehittää ja valvoa sellaisten politiikkojen täytäntöönpanoa, joiden tarkoituksena on dokumentoida ja täsmentää organisaation strategiseen suunnitteluun liittyviä toimia.

  • toimia esimiehenä

    Johtaa tiimissä tai yksin työntekijöitä ja alaisia ja pyrkiä maksimoimaan heidän työsuorituksensa ja panoksensa. Aikatauluttaa työ ja tehtävät, antaa ohjeita, motivoida ja ohjata työntekijöitä ja täyttää yrityksen tavoitteet. Seurata ja mitata, miten työntekijä hoitaa velvollisuutensa ja työtehtävänsä. Yksilöidä parannettavat osa-alueet ja tehdä parannusehdotuksia. Johtaa ryhmää, auttaa sitä saavuttamaan tavoitteet ja ylläpitää toimivia työsuhteita henkilöstön kanssa.

  • huolehtia koulun budjetista

    Tehdä kustannusarvioita ja suunnitella talousarvioita oppilaitoksessa tai koulussa. Valvoa koulun budjettia sekä kuluja ja kustannuksia. Raportoida talousarviosta.

  • taloushallinto

    Rahoituksen ala, joka koskee käytännön prosessianalyysia ja työkaluja rahoitusvarojen nimeämiseksi. Siinä käsitellään yritysten rakennetta, sijoituslähteitä ja yritysten arvonnousua, joka johtuu johdon päätöksenteosta.

  • koulutuslainsäädäntö

    Oikeuden ala ja lainsäädäntö, joka koskee koulutuspolitiikkaa ja alalla kansallisella (kansainvälisellä) tasolla työskenteleviä henkilöitä, kuten opettajia, opiskelijoita ja hallintovirkamiehiä.

  • pitää kirjaa rahansiirroista

    Koota kaikki yrityksen päivittäiseen liiketoimintaan kuuluvat rahansiirrot ja kirjata ne asiaankuuluville tileille.

  • arvioida opiskelijoita

    Arvioida opiskelijoiden (akateemista) edistymistä, saavutuksia, kurssitietoja ja osaamista toimeksiantojen, testien ja tutkintojen avulla. Selvittää opiskelijoiden tarpeet ja seurata heidän edistymistään, vahvuuksiaan ja heikkouksiaan. Laatia summatiivinen selvitys siitä, mitä tavoitteita opiskelija on saavuttanut.

  • projektinhallinta

    Projektinhallinnan ala, siihen kuuluvat toimet ja siihen liittyvät muuttujat, kuten aika, resurssit, vaatimukset, määräajat ja odottamattomiin tapahtumiin reagoiminen.

  • talousarviota koskevat periaatteet

    Liiketoiminnan ennusteita koskevan arvioinnin ja suunnittelun periaatteet, talousarvioiden ja raporttien säännöllinen laadinta.

  • kirjanpitotekniikat

    Liiketoiminnan ja rahoitustapahtumien kirjaamis- ja yhteenvetomenetelmät sekä tulosten analysointi, todentaminen ja niistä raportointi.

  • laatia työhön liittyviä raportteja

    Laatia työhön liittyviä raportteja, joilla tuetaan tehokasta suhteiden hallintaa ja korkeaa dokumentoinnin ja kirjanpidon tasoa. Kirjoittaa ja esitellä tuloksia ja päätelmiä selkeällä ja ymmärrettävällä tavalla niin, että ne ovat yleistajuisia.

  • johtaa opiskelijavalintaa

    Opiskelijoiden sisäänottomäärästä päättäminen, sekä oppilaiden tai opiskelijoiden valinta ennakkoon päätettyjen kriteerien ja kansallisen lainsäädännön mukaisesti.

  • viestiä nuorten kanssa

    Sanallisen ja sanattoman viestinnän käyttäminen. Viestiminen kirjoittamalla, sähköisesti tai piirustuksilla. Lasten ja nuorten iän, tarpeiden, ominaisuuksien, kykyjen, mieltymysten ja kulttuurin huomioon ottaminen viestinnässä.

  • antaa tietoa opiskelun rahoittamisesta

    Antaa vanhemmille ja opiskelijoille tietoa lukukausimaksuista, opintolainoista ja taloudellisista tukipalveluista.

  • toimisto-ohjelmistot

    Toimistotöihin, kuten tekstinkäsittelyyn, taulukkolaskentaan, esitysten tekoon, sähköpostinhallintaan ja tietokantojen ylläpitoon tarkoitettujen ohjelmistojen ominaisuudet ja toiminta.

  • sähköinen viestintä

    Digitaalisin keinoin, kuten tietokoneilla, puhelimitse tai sähköpostitse, tapahtuva tiedonsiirto.

  • kirjanpito

    Rahoitustoimintaa koskevien tietojen dokumentointi ja käsittely.

  • opetussuunnitelman tavoitteet

    Opetussuunnitelmissa ja oppimistavoitteissa määritetyt tavoitteet.

  • oppilaitoksen hallinto

    Sellaisiin hallintoalueisiin liittyvät prosessit, jotka koskevat oppilaitosta, sen johtajaa, työntekijöitä ja opiskelijoita.

  • käsitellä taloustapahtumia

    Hallinnoida valuuttoja, valuutanvaihtotapahtumia, talletuksia sekä yrityksen ja maksusetelien maksuja. Valmistella ja hallinnoida vierailijatilejä ja ottaa vastaan käteis-, luottokortti- ja pankkikorttimaksuja.

Valinnaiset taidot (27)

  • työlainsäädäntö

    Kansallisen tai kansainvälisen tason lainsäädäntö, joka säätelee työntekijöiden työoloja eri aloilla työmarkkinaosapuolten, kuten hallituksen, työntekijöiden, työnantajien ja ammattiliittojen, välillä.

  • antaa tietoa oppilaitoksen palveluista

    Tiedon antaminen opiskelijoille ja heidän vanhemmilleen koulun tai yliopiston koulutus- ja tukipalveluista, kuten uraohjauspalveluista tai tarjotuista kursseista.

  • rahoitusmenetelmät

    Hankerahoituksen rahoitusmenetelmät, kuten perinteiset tavat eli lainat, riskipääoma, julkiset tai yksityiset avustukset, sekä vaihtoehtoiset menetelmät, kuten joukkorahoitus.

  • arvioida koulutusohjelmia

    Arvioida meneillään olevia koulutusohjelmia ja antaa neuvoja niiden mahdollisesta optimoinnista.

  • käyttää eri viestintäkanavia

    Hyödyntää erilaisia viestintäkanavia, kuten puhumista, käsin kirjoittamista, digitaalista ja puhelinliikennettä, ajatusten tai tietojen kokoamista ja jakamista varten.

  • sopimuslaki

    Oikeudelliset periaatteet, joita sovelletaan osapuolten välisiin kirjallisiin sopimuksiin, jotka koskevat tavaroiden tai palvelujen vaihtoa, mukaan lukien sopimusvelvoitteet ja sopimuksen purkaminen.

  • arvioida budjetteja

    Lukea budjetteja, analysoida tietylle ajalle suunniteltuja menoja ja tuloja ja arvioida, vastaavatko ne yrityksen tai organisaation yleisiä suunnitelmia.

  • peruskoulun ala-asteen käytännöt

    Koulun alemman perusasteen sisäiset työskentelykäytännöt, kuten asiaankuuluvan tukiopetuksen ja johtamisen rakenne, toimintalinjat ja määräykset.

  • kartoittaa koulutustarpeita

    Kartoittaa opiskelijoiden, organisaatioiden ja yritysten koulutustarpeet opetussuunnitelmien ja koulutuspolitiikan kehittämisen suunnittelemisen tukemiseksi.

  • kehittää opetusohjelma

    Kehittää ja suunnitella oppilaitosten opetustavoitteita ja -tuloksia sekä tarvittavia opetusmenetelmiä ja -resursseja. Järjestää sisältö, muoto, menetelmät ja tekniikat opintokokemusten tarjoamiseksi.

  • edistää koulutusohjelmia

    Edistää meneillään olevaa tutkimusta, joka koskee koulutusta ja uusien koulutusohjelmien ja -politiikkojen kehittämistä tuen ja varojen saamiseksi ja tietoisuuden lisäämiseksi.

  • hallinnoida sopimuksia

    Neuvotella sopimuksen ehdoista, kustannuksista ja muista sovittavista asioista huolehtien samalla siitä, että sopimukset ovat oikeudellisten vaatimusten mukaisia ja täytäntöönpanokelpoisia. Valvoa sopimuksen täytäntöönpanoa sekä sopia mahdollisista muutoksista ja dokumentoida ne mahdollisten lakisääteisten rajoitusten mukaisesti.

  • korkea-asteen oppilaitoksen käytännöt

    Toisen asteen jälkeisen koulun sisäiset työskentelykäytännöt, kuten asiaankuuluvan tukiopetuksen ja johtamisen rakenne, toimintalinjat ja määräykset.

  • huolehtia sopimusten hallinnoinnista

    Pitää sopimukset ajan tasalla ja järjestää luokitusjärjestelmän mukaisesti myöhempää käyttöä varten.

  • suorittaa opiskelijavalintaan liittyviä hallinnollisia tehtäviä

    Opiskelijahakemusten arvioiminen ja hakijoiden kanssa viestiminen heidän valinnastaan tai hakemuksen hylkäämisestä koulun, yliopiston tai muun oppilaitoksen käytäntöjen mukaisesti. Tähän kuuluu myös koulutukseen liittyvien tietojen, kuten opiskelijan henkilökohtaisten tietojen, hankkiminen. Valittujen oppilaiden sisäänottoon liittyvien paperitöiden tekeminen.

  • olla yhteydessä hallituksen jäseniin

    Organisaation johdolle, hallitukselle tai komiteoille raportointi.

  • hakea valtion rahoitusta

    Kerätä tietoa julkisista tuista, avustuksista ja muista rahoitusohjelmista, joita hallitus tarjoaa pienille ja suurille hankkeille tai organisaatioille eri aloilla.

  • ylemmän perusasteen ja keskiasteen oppilaitosten käytännöt

    Ylemmän perusasteen ja keskiasteen oppilaitosten sisäiset toimintatavat, kuten opetuksen tuki ja hallinta, käytännöt ja säädökset.

  • analysoida opetussuunnitelmaa

    Analysoida oppilaitosten nykyisiä opetusohjelmia ja hallituksen politiikkaa, jotta voidaan tunnistaa puutteet ja ongelmat ja tehdä parannuksia.

  • laatia ammattikurssien opetussuunnitelmia

    Laatia erilaisten ammattikurssien opetussuunnitelmia. Koota, muokata ja integroida tärkeitä oppiaineita opinto-ohjelmiin.

  • laatia vuosikertomus

    Viimeistellä hankkeen tilinpäätös. Laatia toteutunut talousarvio, verrata sitä suunniteltuun talousarvioon ja tehdä lopulliset päätelmät.

  • laatia ammattikurssien kokeita

    Laatia kokeita, joissa testataan sekä sisällön teoreettista että sen käytännön ymmärrystä ja menettelyjä, joita kurssin tai opetusohjelman aikana on opetettu. Kehittää kokeita, joissa arvioidaan tärkeimpiä seikkoja, jotka opiskelijoiden tulisi hallita kurssille osallistumisen jälkeen.

  • antaa opetusmenetelmiä koskevaa neuvontaa

    Neuvoa opetusalan ammattilaisia opetusohjelman mukauttamisessa tuntisuunnitelmiin, luokkahuoneen hallinnassa, siinä, kuinka toimitaan opettajana ammattimaisesti, sekä muissa opettamiseen liittyvissä toimissa ja menetelmissä.

  • rakentaa luottamusta

    Ilmaista aikeensa ja käytöksensä johdonmukaisesti ja avoimesti, edistää vastavuoroisuutta ja luoda pohja luottavaiselle ja luotettavalle yhteydelle ihmisten ja tiimien välillä.

  • työskennellä ammattikoulussa

    Työskennellä ammatillisessa oppilaitoksessa, jossa opetetaan opiskelijoita käytännön kursseilla.

  • päiväkodin käytännöt

    Päiväkodin sisäiset käytännöt, kuten koulutustuen ja -hallinnan rakenne, toimintalinjat ja määräykset.

  • johtaa tutkimuksia

    Johtaa tarkastuksia ja vastata niihin liittyvistä työkäytännöistä: perustaa tarkastusryhmä, selittää tarkastuksen tarkoitus, tehdä tarkastus, pyytää asiakirjoja ja kysyä asianmukaisia kysymyksiä.