SkillPath
KirjauduLuo tili
Erityisasiantuntijat

valokuvauksen opettaja

Valokuvauksen opettajat opettavat oppilaille erilaisia valokuvaustekniikoita ja -tyylejä, kuten (ryhmä)muotokuvausta, luontokuvausta, matkakuvausta, makrokuvausta, vedenalaista kuvausta, mustavalkokuvausta, panoraamakuvausta, liikkuvan kohteen kuvausta jne. He antavat oppilaille yleiskäsityksen valokuvauksen historiasta, mutta he toteuttavat opetuksensa pääasiassa käytännönläheisesti. He auttavat oppilaita kokeilemaan ja opettelemaan erilaisia valokuvaustekniikoita ja kannustavat oppilaita kehittämään omaa tyyliään. Valokuvauksen opettajat seuraavat oppilaiden edistymistä ja rakentavat näyttelyjä, joissa esitellään oppilaiden töitä yleisölle.

Kirjaudu nähdäksesi, miten taitosi vastaavat tätä ammattia.

Aseta tavoiteammatiksi

Ydintaidot (22)

  • varmistaa opiskelijoiden turvallisuus

    Sen varmistaminen, että kaikki kouluttajan tai muun henkilön valvonnan piiriin kuuluvat opiskelijat ovat turvassa ja heidän olinpaikkansa on tiedossa. Opetustilanteeseen liittyvien varotoimien tunteminen.

  • suunnitella opetussisältöä opiskelijoiden toiveiden perusteella

    Opiskelijoiden mielipiteiden ja toiveiden huomioon ottaminen oppimissisältöä suunniteltaessa.

  • kehittää valmennustyyli

    Sellaisen valmennustyylin kehittäminen yksilöitä tai ryhmiä varten, joka varmistaa, että kaikki osallistujat ovat rentoja ja kykenevät oppimaan valmennuksessa käsiteltävät taidot ja kyvyt positiivisella ja tuottavalla tavalla.

  • valmistella oppitunnin sisältöä

    Oppitunnin sisällön valmistelu opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti suunnittelemalla harjoituksia, etsimällä ajantasaisia esimerkkejä jne.

  • asentaa valokuvauslaitteet

    Valita kameran ja muiden tarvittavien välineiden paras sijainti ja suunta kohtauksen kuvausta varten.

  • hoitaa oppilaiden sosiaalisia suhteita

    Hallita oppilaiden välisiä suhteita sekä oppilaiden ja opettajien välisiä suhteita. Toimia oikeudenmukaisena auktoriteettina ja luoda luottavainen ja vakaa ilmapiiri.

  • mukauttaa opetusta opiskelijoiden tason mukaisesti

    Kartoittaa opiskelijoiden oppimisvaikeuksista ja -saavutuksia. Valita opetus- ja oppimisstrategiat, jotka tukevat opiskelijoiden yksilöllisiä oppimistarpeita ja -tavoitteita.

  • soveltaa erilaisia opetusmenetelmiä

    Käyttää oppilaiden opettamiseen erilaisia lähestymistapoja, oppimistyylejä ja kanavia, kuten välittää sisältö ymmärrettävällä tavalla, järjestää selventäviä keskusteluja ja toistaa perustelut tarpeen mukaan. Käyttää laajaa valikoimaa opetuslaitteita ja menetelmiä, jotka ovat tarkoituksenmukaisia opetussisällön, oppijoiden tason, tavoitteiden ja painopisteiden kannalta.

  • valita valokuvat

    Tarkastella kuvia ja valita paras työ.

  • arvioida opiskelijoita

    Arvioida opiskelijoiden (akateemista) edistymistä, saavutuksia, kurssitietoja ja osaamista toimeksiantojen, testien ja tutkintojen avulla. Selvittää opiskelijoiden tarpeet ja seurata heidän edistymistään, vahvuuksiaan ja heikkouksiaan. Laatia summatiivinen selvitys siitä, mitä tavoitteita opiskelija on saavuttanut.

  • antaa opiskelijoille ohjeita laitteiden käytössä

    Antaa opiskelijoille apua sellaisten (teknisten) välineiden kanssa työskentelyyn, joita käytetään käytännön oppitunneilla. Ratkaista toiminnallisia ongelmia tarvittaessa.

  • määritellä kuvien sommittelu

    Määritellä kuvien sommittelu, valita ja mukauttaa aiheita, laitteita ja valaistusta, jotta saadaan aikaan haluttu vaikutus.

  • valokuvafilmin kehitystekniikat

    Valokuvafilmin kehittämiseen tarkoitetut eri tekniikat, kuten kromogeeninen vedos, Kodachrome ja autotyyppi.

  • havainnollistaa opettaessa

    Opetettavaan sisältöön liittyvien esimerkkien antaminen muille omien kokemusten, taitojen tai kykyjen perusteella oppilaiden oppimisen tukemiseksi.

  • objektiivit

    Objektiivit, joita käytetään tietyissä valokuvaukseen liittyvissä tarkoituksissa, kuten teleobjektiivit, joissa on suuri polttoväli ja kapea kuvakulma, sekä maisemalinssit, joiden polttoväli on lyhyt ja kuvakulma suuri.

  • valita valokuvausvälineet

    Asianmukaisten valokuvausvälineiden ja kuvaustaustojen valitseminen sekä niiden mukauttaminen kuvauksen kohteen, käytettävien materiaalien sekä sääolosuhteiden mukaan.

  • antaa rakentavaa palautetta

    Perustellun palautteen antaminen kritiikin ja kehujen muodossa kunnioittavaan, selkeään ja johdonmukaiseen sävyyn. Saavutusten ja virheiden korostaminen sekä formatiivisen arvioinnin tapojen kehittäminen työn arvioimiseksi.

  • huolehtia kuvauslaitteista

    Kuvauslaitteiden huoltaminen niin, että ne toimivat aina asianmukaisesti.

  • valaistustekniikat

    Sellaisten tekniikoiden piirteet, joilla voidaan aiheuttaa erilaisia ilmapiirejä ja efektejä joko näyttämöllä tai videolle; näihin vaadittavat välineet ja välineiden asennus.

  • hallita luokkahuonetta

    Pitää oppilaat kurissa ja herättää heidän mielenkiintonsa opetuksen aikana.

  • avustaa opiskelijoita opinnoissa

    Tukea ja valmentaa opiskelijoita opinnoissa ja antaa opiskelijoille käytännön tukea ja kannustusta.

  • kannustaa opiskelijoita arvostamaan saavutuksiaan

    Kannustaa opiskelijoita arvostamaan omia saavutuksiaan ja toimiaan itseluottamuksen ja oppimiseen perustuvan kasvun edistämiseksi.

Valinnaiset taidot (22)

  • pystyttää valokuvanäyttelyitä

    Kaikkien valokuvanäyttelyn järjestämiseksi tarvittavien järjestelyjen tekeminen, kuten paikan valinta, budjetointi, tapahtumien järjestäminen, tapahtumasta kertominen jne.

  • muokata negatiiveja

    Erilaisten ohjelmistotuotteiden ja -tekniikoiden käyttäminen valokuvien negatiivien käsittelemiseksi ja kuvien muokkaamiseksi halutun mukaisiksi.

  • käyttää kameraa

    Liikkuvien kuvien vangitseminen kameralla. Kameran käyttäminen taitavasti ja turvallisesti korkealaatuisen materiaalin hankkimiseen.

  • valita lisävarusteet valokuvaukseen

    Asianmukaisten lisävarusteiden valinta valokuvauskeikan ympäristön mukaan ja sen mukaan, onko tarkoitus liikkua vai olla paikoillaan. Sen varmistaminen, että olet valmis kuvaamaan halutun kohteen.

  • hallita budjetteja

    Suunnitella ja seurata budjettia ja raportoida siitä sekä laatia tuotantobudjetit.

  • kannustaa opiskelijoita ryhmätyöhön

    Opiskelijoiden kannustaminen yhteistyöhön muiden kanssa omassa oppimistyössään esimerkiksi ryhmätöiden avulla.

  • mitata valaistuksen voimakkuutta

    Mitata valon kirkkaustasoa.

  • huuhtoa valokuvafilmiä

    Varmistaa, että filmi kuivuu tasaisesti, huuhtomalla sitä laimeassa ionittomassa kostutusaineliuoksessa.

  • arviointiprosessit

    Erilaiset arviointitekniikat, -teoriat ja -välineet opiskelijoiden, ohjelmaan osallistujien ja työntekijöiden arvioinnissa. Eri tarkoituksiin käytetään erilaisia arviointistrategioita, kuten alustavaa, muovaavaa ja yhteenvedonomaista arviointia sekä itsearviointia.

  • luoda digitaalisia kuvia

    Luoda ja prosessoida kaksiulotteisia ja kolmiulotteisia digitaalisia kuvia, joissa esitetään animoituja esineitä, tai kuvataan prosessia, käyttämällä tietokoneavusteisia animaatio- tai mallintamisohjelmia.

  • kehittää opetusohjelma

    Kehittää ja suunnitella oppilaitosten opetustavoitteita ja -tuloksia sekä tarvittavia opetusmenetelmiä ja -resursseja. Järjestää sisältö, muoto, menetelmät ja tekniikat opintokokemusten tarjoamiseksi.

  • huolehtia opetustarkoituksiin käytettävistä resursseista

    Tunnistaa opetustarkoituksiin tarvittavat resurssit, kuten luokassa tarvittavat materiaalit ja järjestetyt kuljetukset luokkaretkille. Hakea tarvittavia varoja ja seurata hakemusten edistymistä.

  • kehittää taidekasvatustoimintaa

    Kehittää puheita, toimintaa ja työpajoja taiteellisen luomisprosessin saatavuuden ja ymmärtämisen edistämiseksi. Toiminta voi liittyä tiettyyn kulttuuri- ja taidetapahtumaan, kuten näytökseen tai näyttelyyn, tai se voi liittyä tiettyyn oppiaineeseen (teatteri, tanssi, piirustus, musiikki, valokuvaus jne.). Tehdä yhteistyötä kirjailijoiden, käsityöläisten ja taiteilijoiden kanssa.

  • huolehtia henkilöstöhallinnon asiakirjoista

    Arkistoida ja järjestää henkilöstöhallinnon asiakirjat kattavalla tavalla.

  • käyttää valokuvausvälineitä

    Käyttää analogisia tai digitaalisia kameralaitteita sekä erilaisia lisälaitteita, kuten kolmijakoja, suodattimia ja linssejä.

  • luoda keinotekoista valoa

    Luoda ja asentaa keinotekoisia valolähteitä käyttämällä esimerkiksi salamavaloja ja heijastinpintoja.

  • huolehtia oppitunnin materiaaleista

    Varmistaa, että luokan opetuksessa tarvittavat materiaalit, kuten visuaaliset apuvälineet, on valmisteltu, ajan tasalla ja paikoillaan opetustilassa.

  • muokata valokuvia

    Muokata valokuvien kokoa sekä parannella ja retusoida niitä käyttämällä värejä, kuvankäsittelyohjelmistoa ja muuta tekniikkaa.

  • testata valokuvausvälineitä

    Testata valokuvausvälineitä, -työkaluja ja -tarvikkeita.

  • kaupallinen valokuvaus

    Valokuvauksessa käytetyt tekniikat ja menetelmät, joiden tarkoituksena on harjoittaa kaupallista toimintaa.

  • opetussuunnitelman tavoitteet

    Opetussuunnitelmissa ja oppimistavoitteissa määritetyt tavoitteet.

  • kehittää filmiä

    Valmistella työkalut ja kehitys- ja tulostuslaitteisto. Kehittää ja tulostaa valotettu filmi kemikaaleja käyttämällä.