sosiaalityöntekijä

Valinnaiset taidot (68)

• tehdä katutason sosiaalityötä

  Etsivän kenttätyön tekeminen tarjoamalla suoraa tietoa tai neuvontapalveluja yksittäisille henkilöille näiden lähialueella tai kaduilla, tavallisesti nuorisolle tai asunnottomille.

• tukea sosiaalipalveluiden käyttäjiä saattohoidon aikana

  Ihmisten tukeminen saattohoitoon valmistautumisessa ja sellaisen hoidon ja tuen suunnittelu, jota he haluavat saada kuollessaan, tarjoamalla hoitoa ja tukea kuoleman lähestyessä ja toteuttamalla sovitut toimet välittömästi kuoleman jälkeen.

• antaa kotihoitoa

  Yksityishenkilöiden tukitarpeiden arviointi ja kotihoidon tarjoaminen ihmisille, jotka ovat yleensä vammaisia.

• ohjausmenetelmät

  Neuvontatekniikat, joita käytetään eri ympäristöissä ja eri ryhmien ja henkilöiden kanssa, erityisesti ohjaus- ja sovittelumenettelyissä.

• suunnitella nuorisotoimintaa

  Nuorille suunnattujen hankkeiden toteuttaminen, kuten taidepohjaiset toimet, ulkoilmaopetus ja urheilutoimintaa.

• viestintä

  Tietojen, ideoiden, konseptien, ajatusten ja tunteiden vaihto ja välittäminen käyttämällä yhteistä sanastoa, opasteita ja semioottisia sääntöjä jonkin viestintäkanavan kautta.

• tukea ihmisoikeusrikkomusten uhreja

  Sellaisten henkilöitä tai ryhmien tukeminen, jotka ovat joutuneet hyväksikäytön, syrjinnän, väkivallan tai muiden ihmisoikeussopimusten ja -määräysten vastaisten toimien kohteeksi, sekä avun tarjoaminen ja näiden henkilöiden suojelu.

• työskennellä julkisen osallisuuden projekteissa

  Työskentely koulutustasolla erityisryhmien, kuten vankien, nuorten ja lasten, kanssa julkisen osallisuuden projekteissa.

• johtaa sosiaalityöyksikköä

  Sosiaalityöntekijöiden ryhmän johtaminen ja sosiaalityöyksikön tarjoaman palvelun laadusta ja tehokkuudesta vastaaminen.

• toimia vapaaehtoisten esihenkilönä

  Koordinoida vapaaehtoisista koostuvaa henkilöstöä. Hallinnoida heidän tehtäviään, rekrytointiaan, ohjelmiaan ja budjettejaan.

• arvioida nuorten kehitystä

  Arvioida lasten ja nuorten kehitystarpeiden eri näkökohtia.

• kehittää suhteita yhteisöissä

  Luoda lämpimiä ja pitkäaikaisia suhteita paikallisiin yhteisöihin esimerkiksi järjestämällä erikoisohjelmia päiväkoteihin, kouluihin sekä vammaisille ja vanhuksille, lisätä tietoisuutta ja ansaita yhteisön arvostus.

• sosiaalinen sovittelu

  Väkivallaton tapa ratkaista ja ehkäistä kahden osapuolen välisiä sosiaalisia ristiriitoja käyttämällä puolueetonta kolmatta osapuolta, joka järjestää ja sovittelee osapuolten välisiä keskusteluja löytääkseen molempia osapuolia tyydyttävän ratkaisun tai kompromissin.

• arviointiprosessit

  Erilaiset arviointitekniikat, -teoriat ja -välineet opiskelijoiden, ohjelmaan osallistujien ja työntekijöiden arvioinnissa. Eri tarkoituksiin käytetään erilaisia arviointistrategioita, kuten alustavaa, muovaavaa ja yhteenvedonomaista arviointia sekä itsearviointia.

• muodostaa yhteistyösuhteita

  Muodostaa yhteys sellaisten organisaatioiden tai henkilöiden välille, jotka voivat hyötyä keskinäisestä yhteydenpidosta, ja edistää osapuolten kestävää ja myönteistä yhteistyösuhdetta.

• keskustella nuorison hyvinvoinnista

  Keskustella nuorten käyttäytymisestä ja hyvinvoinnista vanhempien, koulujen ja muiden nuorten kasvatuksesta ja koulutuksesta vastaavien henkilöiden kanssa.

• perheoikeus

  Perheeseen liittyviä riitoja koskevat oikeussäännöt, muun muassa avioliiton, lasten adoption, yhteiselämän ym. osalta.

• edistää nuorisotyötä paikallisyhteisöissä

  Levittää tietoa nuorisotyön eduista paikallisyhteisössä ja auttaa luomaan synergioita kolmansien osapuolten kanssa, jotka tukevat ja edistävät nuorisotyötä yleensä.

• antaa yksittäisille henkilöille, perheille ja ryhmille työkaluja terveellisiin elämäntapoihin

  Edistää henkilöiden, perheiden ja ryhmien terveitä elämäntapoja ja itsehoitoa.

• tarjota tukea rikoksen uhreille

  Tukea rikosten uhreja, jotta he selviytyvät tilanteesta, uhriutuminen mukaan lukien

• keskustelu asiakkaan kanssa

  Asiakkaiden kuulemiseen ja heidän kanssaan käytävään viestintään liittyvät teoriat, menetelmät ja käsitteet.

• henkilökohtainen kehitys

  Tekniikat ja menetelmät, joita käytetään ihmisten tietoisuuden ja identiteetin parantamiseen sekä ihmisten kykyjen ja mahdollisuuksien kehittämiseen.

• vammaishuolto

  Erityismenetelmät ja -käytännöt, joita käytetään sellaisten henkilöiden hoitamiseen, joilla on fyysisiä, älyllisiä ja oppimiseen liittyviä vammoja.

• sosiaalipedagogiikka

  Kokonaisvaltainen lähestymistapa, jossa yhdistyvät sekä opetuksen että hoidon teoria ja käytäntö.

• antaa maahanmuuttoneuvontaa

  Antaa maahanmuuttoneuvontaa henkilöille, jotka haluavat muuttaa ulkomaille tai tulla maahan, tarvittavien menettelyjen ja dokumentoinnin tai kotouttamista koskevien menettelyjen mukaisesti.

• vanhusten tarpeet

  Heikkokuntoisten ja ikääntyneiden aikuisten fyysiset, henkiset ja sosiaaliset tarpeet.

• tukea sosiaalipalveluiden käyttäjiä omien raha-asioiden hoidossa

  Hankkia yhteistyössä yksityishenkilöiden kanssa tietoa heidän raha-asioistaan sekä tukea ja neuvoa heitä raha-asioiden hoidossa ja seurannassa.

• invaliditeettityypit

  Ihmisen toimintakyvyttömyyden luonne ja tyypit, kuten ruumiillinen, kognitiivinen, psyykkinen, sensorinen, tunne-elämään tai kehitykseen vaikuttava sekä vammaisten henkilöiden erityistarpeet ja esteettömyysvaatimukset.

• tukea traumatisoituneita lapsia

  Tukea traumatisoituneita lapsia, tunnistaa heidän tarpeensa ja työskennellä tavalla, joka edistää heidän oikeuksiaan, osallisuuttaan ja hyvinvointiaan.

• auttaa perheitä kriisitilanteissa

  Auttaa perheitä antamalla neuvoja siitä, miten selvitä vakavista tilanteista ja mistä löytää lisää erityisapua ja -palveluja, jotka auttavat heitä ratkaisemaan perheongelmat.

• tunnistaa mielenterveyden ongelmia

  Tunnistaa ja arvioida kriittisesti mahdolliset mielenterveyden ongelmat.

• lisätä tietoisuutta paikallisyhteisölle tärkeistä asioista

  Toteuttaa ohjelmia tai toimia, joilla lisätään tietoisuutta paikallisen yhteisön kannalta merkittävistä kysymyksistä, kuten sosiaalisesta tai taloudellisesta eriarvoisuudesta, sukupuolikysymyksistä, väkivallasta ja huumeiden väärinkäytöstä.

• kliininen sosiaalityö

  Sosiaalityön osa-alue, joka käsittelee biopsykologisten ongelmien ja muiden käyttäytymishäiriöiden arviointia, diagnosointia, hoitoa ja ennaltaehkäisyä.

• arvioida sosiaalityön opiskelijoita

  Arvioida sosiaalityön opiskelijoiden arvostelun asianmukaisuutta.

• tukea uhriksi joutuneita nuoria

  Tukea uhriksi joutuneita nuoria vaikeissa tilanteissa, kuten oikeudenkäynnissä tai kuulustelussa. Valvoa heidän henkistä ja emotionaalista hyvinvointiaan. Varmistaa, että nuoret tietävät, että apua on saatavilla.

• kuntoutus

  Menetelmät ja menettelyt, joilla autetaan sairasta tai loukkaantunutta henkilöä menetettyjen taitojen palauttamisessa ja toimeentulemisen ja hallinnan palauttamisessa.

• työskennellä rikoksentekijöiden parissa

  Toimia rikoksentekijöiden kanssa sosiaalisen muutoksen aikaansaamiseksi sekä rikollisen käytöksen kyseenalaistamiseksi ja toistumisen ehkäisemiseksi.

• kriisityö

  Kriisitapauksia koskevat selviytymisstrategiat, joiden avulla ihmiset voivat ratkaista ongelmansa tai pelkonsa ja välttää psykologisia häiriöitä ja murtumista.

• työskennellä väkivallan aiheuttamien vaikutusten parissa

  Työskennellä väkivallan uhrien kanssa väkivallan vaikutusten parissa; esimerkiksi seksuaalinen tai fyysinen väkivalta tai psykososiaalinen hyväksikäyttö, kulttuuriin liittyvä väkivalta tai laiminlyönti.

• antaa konfliktinhallintaa koskevaa neuvontaa

  Antaa yksityisille tai julkisille organisaatioille neuvoja mahdollisista konfliktiriskin ja kehitystoimien seurannasta sekä tunnistettuihin konflikteihin liittyvistä erityisistä konfliktinratkaisumenetelmistä.

• laatia työhön liittyviä raportteja

  Laatia työhön liittyviä raportteja, joilla tuetaan tehokasta suhteiden hallintaa ja korkeaa dokumentoinnin ja kirjanpidon tasoa. Kirjoittaa ja esitellä tuloksia ja päätelmiä selkeällä ja ymmärrettävällä tavalla niin, että ne ovat yleistajuisia.

• tukea sosiaalipalveluiden käyttäjiä kotona asumisessa

  Tukea sosiaalipalvelujen käyttäjiä omien henkilökohtaisten resurssien kehittämisessä. Työskennellä käyttäjien lisäresurssien, palvelujen ja tilojen saamiseksi käyttöön.

• edistää nuorten hyvinvointia

  Ymmärtää hyvinvointia ja tietää, miten toimia tapauksissa, joissa on syytä epäillä väkivaltaa tai hyväksikäyttöä tai niiden uhkaa.

• pedagogiikka

  Koulutuksen teorian ja käytännön ala, muun muassa eri opetusmenetelmät, joilla opetetaan yksilöitä tai ryhmiä.

• ryhmätyöskentelyn periaatteet

  Ihmisten välinen yhteistyö, jolle on ominaista yhtenäinen sitoutuminen tietyn tavoitteen saavuttamiseen, osallistuminen yhtäläisesti, avoin viestintä, ideoiden tehokkaan käytön helpottaminen jne.

• tukea lasten hyvinvointia

  Luoda ympäristö, joka tukee ja arvostaa lapsia ja auttaa heitä hallitsemaan omia tunteitaan ja suhteitaan muihin ihmisiin.

• valvoa sosiaalityön opiskelijoita

  Valvoa sosiaalityön opiskelijoita, jotka ovat työharjoittelussa. Jakaa asiantuntemusta ja kouluttaa heitä täyttämään velvollisuutensa hyvin.

• muuttoliike

  Ihmisten liikkuminen maantieteellisesti yhdestä paikasta toiseen ja siitä johtuva vaikutus sosiaalisiin, kulttuurisiin, poliittisiin ja taloudellisiin asioihin.

• viestiä nuorten kanssa

  Sanallisen ja sanattoman viestinnän käyttäminen. Viestiminen kirjoittamalla, sähköisesti tai piirustuksilla. Lasten ja nuorten iän, tarpeiden, ominaisuuksien, kykyjen, mieltymysten ja kulttuurin huomioon ottaminen viestinnässä.

• sosiaaliturvalainsäädäntö

  Oikeudenala, joka käsittelee yksilöiden suojelua sekä avun ja etuuksien tarjoamista, kuten sairausvakuutusetuuksia, työttömyysetuuksia, hyvinvointiohjelmia ja muita valtion tarjoamia sosiaaliturvaetuuksia.

• avustaa kodittomia

  Kodittomien parissa työskentely sekä kodittomien tukeminen ottamalla huomioon heidän haavoittuvainen tilanteensa sekä eristyneisyytensä.

• avustaa lapsia, joilla on erityistarpeita, kouluympäristössä

  Sellaisten lasten auttaminen koulutoimintaan osallistumisessa, joilla erityistarpeita. Tarpeiden tunnistaminen ja luokkahuoneen välineiden mukauttaminen niihin.

• edistää mielenterveyttä

  Edistää tekijöitä, jotka lisäävät emotionaalista hyvinvointia, kuten itsensä hyväksymistä, henkilökohtaista kasvua, elämäntarkoitusta, ympäristön hallintaa, henkisyyttä, itseohjautuvuutta ja myönteisiä ihmissuhteita.

• opettaa sosiaalityön periaatteita

  Ohjeistaa opiskelijoita sosiaalityön teoriassa ja käytännössä, mukaan lukien sosiaalityötä koskevat tiedot, taidot ja arvot, jotta he voivat tehdä kulttuurisesti ammattitaitoista sosiaalityötä eri väestöryhmien ja yhteisöjen parissa.

• tehdä sosiaalityötä koskevaa tutkimusta

  Käynnistää ja suunnitella tutkimuksia sosiaalisten ongelmien ja sosiaalityön interventioiden arviointia varten. Yhdistää tilastolähteiden avulla yksittäiset tiedot koottuihin tietoluokkiin ja tulkita sosiaaliseen kontekstiin liittyviä tietoja.

• esitellä raportteja

  Näyttää tulokset, tilastot ja päätelmät yleisölle avoimella ja yksinkertaisella tavalla.

• oikeudenkäyntimenettelyt

  Tutkintaa ja tuomioistuinkäsittelyä sekä niiden kulkua sääntelevä lainsäädäntö.

• työskennellä monialaisissa terveystiimeissä

  Osallistua monialaisen terveydenhuollon järjestämiseen ja ymmärtää muiden terveydenhuoltoon liittyvien ammattien sääntöjä ja osaamisaloja.

• tukea vapaaehtoisia

  Seurata vapaaehtoistyöntekijän toimintaa.

• erityisopetus

  Opetusmenetelmät, -välineet ja -ympäristöt, joita käytetään sellaisten opiskelijoiden koulumenestyksen tai yhteisössä menestymisen tukemiseen, joilla on erityistarpeita.

• seksuaalisten väkivaltatapausten käsittelystrategiat

  Seksuaalisen väkivallan tunnistamisessa, lopettamisessa ja ehkäisemisessä käytettyjen strategioiden ja lähestymistapojen kirjo. Strategioihin sisältyy ymmärrys menetelmistä ja menettelyistä, joita käytetään seksuaalisen väkivallan tunnistamiseen, sen oikeudellisten vaikutusten tunnistamiseen sekä mahdollisten hoitotoimenpiteiden tai kuntoutuksen suunnittelemiseen. Seksuaaliseen väkivaltaan kuuluu kaikenlaiset tapaukset, joissa henkilö pakotetaan seksuaalisiin tekoihin vastoin hänen tahtoaan tai ilman hänen suostumustaan, sekä tapaukset, joissa seksuaalinen toiminta kohdistuu lapsiin tai alaikäisiin.

• antaa neuvontaa sosiaaliturvaetuuksista

  Antaa kansalaisille neuvontaa valtion säätämistä etuuksista, joihin he ovat oikeutettuja, kuten työttömyysetuuksista, perhe-etuuksista ja muista sosiaaliturvaetuuksista.

• lastensuojelu

  Lasten hyväksikäytön ja vahingoittamisen estämiseksi ja suojelemiseksi tarkoitetun lainsäädännön ja käytännön puitteet.

• työskennellä sosiaalipalveluiden käyttäjäryhmän kanssa

  Perustaa sosiaalipalvelujen käyttäjien ryhmä ja tehdä yhteistyötä yksilöiden ja ryhmien tavoitteiden saavuttamiseksi.

• tukea maahanmuuttajia vastaanottomaahan kotoutumisessa

  Auttaa ja tukea maahanmuuttajia vastaanottavaan yhteiskuntaan kotoutumisessa sekä hallinnollisesti että sosiaalisesti.

• antaa opiskelijaohjausta

  Antaa apua opiskelijoille, joilla on opiskeluun liittyviä, ammatillisia tai henkilökohtaisia ongelmia esimerkiksi kurssien valinnassa, kouluun sopeutumisessa ja sosiaalisessa kanssakäymisessä, ammatinvalinnassa ja urasuunnittelussa ja perheessä.

• tarjota yhteisökehityspalveluita

  Tarjota yhteisöperustaisia sosiaalipalveluja tietyille ryhmille, yksittäisille henkilöille tai perheille arvioimalla heidän tarpeitaan, tekemällä yhteistyötä asianmukaisten organisaatioiden ja viranomaisten kanssa sekä järjestämällä seminaareja ja ryhmätyöpajoja, joiden tavoitteena on parantaa heidän hyvinvointiaan paikallisella tasolla.

• riippuvuus huumaavista aineista

  Riippuvuus alkoholin, reseptilääkkeiden tai kokaiinin kaltaisista aineista ja niiden vaikutus aivoihin ja ihmiskehoon.